Evaluación digital: mi cuestionario automatizado

Reflexión:

Usar Google Forms como herramienta de evaluación me permitió descubrir una forma práctica, accesible y eficiente de recopilar información sobre el aprendizaje de los estudiantes, al momento de diseñar mi cuestionario sobre los modelos atómicos, comprendí cómo esta plataforma facilita la retroalimentación inmediata y permite adaptar la evaluación según los distintos ritmos de aprendizaje, además, me pareció muy valioso poder incluir imágenes, respuestas automáticas y generar reportes en tiempo real. Como futuro docente, considero que Google Forms representa una herramienta poderosa no solo para evaluar, sino también para diagnosticar conocimientos previos o aplicar encuestas socioemocionales. Asimismo, su formato digital promueve el ahorro de tiempo y recursos, además de ser inclusivo para estudiantes con distintos estilos de aprendizaje. Personalmente, lo usaría en diferentes momentos del ciclo escolar: al inicio para conocer conocimientos previos, durante las clases como parte de la evaluación formativa, y al cierre de una unidad temática para aplicar evaluaciones sumativas. En definitiva, esta experiencia me permitió fortalecer mi visión sobre una enseñanza más digital, participativa y flexible, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Cuestionario: Modelos Atómicos 

Video de Edpuzzle

Hola, el día de hoy les presento un video extraído de la página web: Edpuzzle. El video se titula: " Teoría física química del origen de la vida", fue publicado por Iztzel Pérez Olivares.

Introducción del video: 

Como docente de secundaria, siempre estoy en búsqueda de herramientas que no solo capten la atención de mis estudiantes, sino que también fortalezcan su comprensión, en esta búsqueda, encontré en Edpuzzle (una plataforma muy valiosa para enriquecer mis clases mediante el uso de videos interactivos) un video en donde se explica un tema uy interesante para trabajar de manera teórica en las clases de química. Además, esta herramienta me permite transformar un video en una experiencia de aprendizaje activa, personalizada y centrada en el estudiante.

Descripción del video:

El video insertado en esta actividad de Edpuzzle aborda el tema de una teoría física química del origen de la vida, en él se explica como dos científicos, Oparin y Haldane desarrollaron por separado esta teoría, pero ya llegaron a las mismas conclusiones, también a lo largo del video se nos explica a profundad contenidos interesantes que vienen inmersos en esta teoría.

Reflexión Personal:

Considero que el uso de esta plataforma es una excelente forma de combinar tecnología con pedagogía, favoreciendo la autonomía de los estudiantes, al mismo tiempo que permite una retroalimentación inmediata. Además, al poder asignar el video como tarea, flexibiliza el aprendizaje, respetando los diferentes ritmos y estilos de cada estudiante, por lo que, sin duda alguna, Edpuzzle es una herramienta que seguiré integrando en mi práctica docente para fortalecer el aprendizaje significativo.